LA EDUCACIÒN EN PANAMÀ LEY ORGÀNICA DE EDUCACIÒN VS LA EDUCACIÒN EN FINLANDIA

LA EDUCACIÓN EN PANAMÁ

LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN VS LA EDUCACIÓN EN FINLANDIA

Nuestro país Panamá, goza de un gran Recurso Económico que es el Canal de Panamá, por el cual nuestros mártires lucharon y por el cual hoy por hoy existen diferentes Agrupaciones Cívicas, Sociales y Políticas que saldrían a defender nuestra Soberanía.

Sin embargo en el crecimiento de nuestro País Panamá, hemos visto como y en qué dirección se ha venido desarrollando y también observamos el detrimento de la sociedad, la cultura y la Educación, siendo esta el pilar más importante para el crecimiento sostenible de nuestro país. Dicho esto es preocupante ver el desinterés de la sociedad y sobre todo de nuestros Gobernantes, Gremios y demás Instituciones que deben Preservar y Garantizar los Objetivos en miras de una Educación, que llegue a todos y que nos lleve a un verdadero crecimiento como país, No solo de la Economía e Infraestructura, sino en el crecimiento del Ser Humano, principal actor de una sociedad.

Esté crecimiento debe basarse en el Conocimiento, la Práctica y Desarrollo de habilidades que permitan el desarrollo equitativo e igualitario de los individuos.

Hago esta pequeña introducción basada en la Educación, porque cuando leemos la ley Orgánica de Educación Nº 47 de 24 de Septiembre de 1946 y la modificación Ley Nº 34 de 1995 entre otras veo que el Objetivo está plasmado allí, en tinta y papel, pero en la realidad y efectividad de la misma no se ven los resultados, tenemos un sistema educativo que en vez de propiciar el interés en los estudiantes despierta la des-motivación, la deserción escolar y la ignorancia de los que en el  intento fallecen.

Es preocupante que teniendo en papel lo que se debe hacer los gobiernos no inviertan verdaderamente en los profesores, maestros y en mejores aulas educativas llenas de Valores, Respeto, Motivación y Conocimientos Tecnológicos, que le inspiren al niño desde sus inicios a amar la escuela y estar lleno de ganas de querer aprender más.

La Educación Panameña debe cambiar para bien y mejorar a través de la implementación de nuevos métodos adquiridos en conjunto con algunos de los que hoy se aplican, debe dotar al docente de las habilidades y conocimientos necesarios para llevar a cabo un verdadero cambio que ha de dar resultado en su gente, en su cultura.

Una vez las Instituciones y sus Gobernantes se olviden de politizar la Educación y exista compromiso con su gente y a su vez el docente se dedique con amor a mejorar este sistema podemos llegar a tener una educación bastante cerca a la de Finlandia, la cual debe desarrollarse sin dejar a un lado nuestra esencia como país. 

Comparativo de la Educación en Panamá VS Finlandia

PANAMÀ	FINLANDIA
Inicio escolar desde los 5 años	Inicio escolar desde los 7 años
La primaria son 6 años con calificaciones	Después de quinto se califica al estudiante
Horario de 7am a 12pm y de 12pm a 6pm	Diversos horarios en el día
Uniformes escolares	Todos visten cómodos
Docentes hasta con curso de la Normal o licenciaturas	Docentes todos son Magister y más
No todos tienen Pedagogía	Todos deben tenerla para poder ser docente
Texto, poca práctica y pedagogía	Combinan Pedagogía y Tecnología
En algunas escuelas suministran alimentos y solo para algunos cuantos	La alimentación en las escuelas está contemplada
poco desarrollo emocional	Priorizan en los trabajos grupales. Desarrollan las emociones de sus estudiantes
Cobran cuota de Padre de Familia	Educación gratuita
Poco compromiso de la familia con la educación de sus hijos	Padre son los primeros responsables de la educación de sus hijos
Ser docente no es nada diferente hacer cualquier otra profesión	Ser docente es reconocido en Finlandia. Se supone que tienen a los mejores y es un honor serlo. Son el tesoro de la Nación
Acá se cuenta hasta diez y en algunos casos se suspende al estudiante	No aceptan falta de respeto de los estudiantes
Docentes con poca motivación y falta de preparación	Docentes altamente motivados y preparados
12 años de educación de primaria a secundaria	9 años de educación de primaria a secundaria
Un maestro por grupo hasta sexto, a partir de séptimo 12 profesores uno por materia	Un maestro por grupo, a partir de los últimos 3 años un maestro para cada materia
Educación basada en la evaluación	Principio de una educación no dirigida a la evaluación
40 alumnos por grupo	24 alumnos por grupo
Gobierno enfocado en todo menos en la educación	Gobierno enfocado en la Educación

Somos los principales actores de nuestro mundo, eduquemos a nuestros hijos en el amor y el respeto, primero seamos motivadores y después enseñemos con el ejemplo. La tecnología debe ser integrada a nuestros planteles escolares en toda su gama para que ningún niño en ningún lugar de nuestro país le falte el conocimiento.